Projekt-Detail
Bayerisch-Tschechische Quanten-Akademie
- EFRE- / Gesamtmittel in €:
- 577.876,81 / 722.346,03 €
- Lead Partner:
- Západočeská univerzita v Plzni
- Ansprechpartner des LP:
-
Jan Vychytil
https://quantum-academy.eu/ - Region:
- Bezirk Pilsen
- Projektpartner:
- Technische Hochschule Deggendorf
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Es Geht! Energiesysteme GmbH
Digitalraum Main-Donau-Moldau e. V.
nvias, z. s. - Laufzeit (von - bis):
- 01. 01. 2026 - 31. 12. 2027
Das Projekt in einem Satz
Kurzbeschreibung
Die zentrale grenzüberschreitende Herausforderung im tschechisch-bayerischen Grenzraum ist der Mangel an Fachkräften im Bereich der Quantentechnologien und das unzureichende Bildungsangebot, was zur Abwanderung junger Talente führt. Das Projekt löst dieses Problem durch ein gemeinsames Konzept der non-formalen Bildung für Schüler ab 10 Jahren in drei Altersstufen. Durch Motivationsvorträge, Workshops, Sommerschulen und Online-Kurse in Minecraft, die komplexe Quantenphänomene simulieren, wird systematisch Interesse am Fachgebiet geweckt. Mit Micro-Credential-Kursen für Lehrkräfte und Popularisierungsveranstaltungen baut das Projekt sprachliche und kulturelle Barrieren ab, knüpft internationale Kontakte und sichert qualifizierte Studieninteressierte für regionale Hochschulen.
Kernaktivitäten
Zu den wichtigsten Projektaktivitäten gehören die Erstellung zweisprachiger didaktischer und gamifizierter Unterrichtsmaterialien, die Durchführung von 16 Motivationsvorträgen für je 25 Teilnehmer und 12 grenzüberschreitenden Praxis-Workshops für je 16 Teilnehmer . Darüber hinaus werden zwei große Popularisierungskonferenzen organisiert (eine in Tschechien unter der Leitung der ZČU und eine in Bayern unter der Leitung der THD), um Schüler, Familien und die breite Öffentlichkeit anzusprechen . Praktische Fähigkeiten werden in 12 Freizeit-Arbeitsgemeinschaften und 8 Online-Kursen zur Quantenprogrammierung vermittelt, die die Spielumgebung von Minecraft zur Simulation und Visualisierung nicht-intuitiver Quantenphänomene nutzen. Für fortgeschrittene Interaktion und internationale Vernetzung werden 8 einwöchige Sommerschulen im Grenzraum veranstaltet. Das Bildungsangebot wird durch einen Micro-Credential-Kurs für Lehrkräfte und eine bayerisch-tschechische Wanderausstellung an regionalen Schulen ergänzt.
Projektergebnisse
Das messbare Hauptergebnis des Projekts ist die erfolgreiche Teilnahme von mindestens 200 registrierten Personen, die die gemeinsamen Ausbildungsprogramme im Bereich der Quantentechnologien abschließen. Auf diese Weise stärkt das Projekt die Innovationskapazität und die langfristige Wettbewerbsfähigkeit der Grenzregion, indem es zukünftige High-Tech-Talente auf den Arbeitsmarkt und die akademische Forschung vorbereitet. Der entwickelte Micro-Credential-Kurs sichert einen systematischen und langfristigen Wissenstransfer unter den Lehrkräften über die Projektlaufzeit hinaus. Alle erstellten Lehrmaterialien und Online-Kurse werden nach Projektende kostenfrei veröffentlicht und regelmäßig aktualisiert, was eine hohe Nachhaltigkeit des gesamten Bildungskonzepts an den Partnerinstitutionen garantiert.
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